Beschreibung

Dieses Arbeitsheft für Grundschulklassen 3 und 4 beinhaltet fertig gestaltete Stationen zu verschiedenen Themen, angereichert mit Infotexten und spezifischen Aufgaben. Die Stationen sind in drei Schwierigkeitsstufen unterteilt, um eine differenzierte Lernumgebung zu schaffen und sind ideal für das eigenständige Lernen konzipiert. Lösungen für jede Station finden sich auf der Rückseite zur Selbstkontrolle.

Im Rahmen der Reihe ‘Geschichte an Stationen’ führt dieser Band junge Schüler faszinierend in die Lebenswelt der Menschen der Steinzeit ein. Es ist für Kinder aufregend zu entdecken, wie unsere Vorfahren lebten und wie sich unsere Entwicklung seit der Trennung vom Stammbaum der Menschenaffen vollzog. Die Steinzeit, eine Ära ohne Metalle, Plastik oder moderne Annehmlichkeiten wie fließendes Wasser, Duschen oder beheizte Wohnungen, wird lebendig dargestellt. Stattdessen erfahren die Schüler von der wilden Tierwelt, der täglichen Nahrungssuche und dem Bestreben der Menschen, ihr Leben zu erleichtern. Die frühen Errungenschaften wie das Rad oder die Töpferei, die damals als große Fortschritte galten, werden ebenfalls thematisiert

Sie finden hier viele Informationen altersgemäß aufbereitet. Wie kam es zur Entwicklung der ersten Menschen? Wie entwickelte sich diese weiter bis zu unserer Existenz heute? Stammen die Menschen vom Affen ab? Wann gaben sie ihr Nomadendasein auf? Wie kam es dazu? Welche positiven und negativen Entwicklungen führten zu unserem Leben heute? Archäologen und Anthropologen haben vieles entdeckt und erforscht, was sich vor Millionen Jahren ereignet hat. Viele Fragen, die interessante Antworten erwarten lassen.

Mit wenig Vorbereitungsaufwand können sich die Schüler Wissenswertes und Spannendes über die Menschen in der Steinzeit erarbeiten. Die verschiedenen Niveaustufen entsprechen dem unterschiedlichen Leistungsvermögen der Kinder und erlauben Begeisterung durch Erfolg.

Inhalt:

– Archäologen wissen über die Steinzeit Bescheid

• Woher weiß man über die Steinzeit Bescheid?
• Was sind Fossilien?
• Wenn ein Fossil entdeckt wird…
• So entsteht ein Fossil
• Was ist ein Stein?
• Wie entstehen Steine?

– Entwicklung der Steinzeit und des Menschen

• Die Frühgeschichte: Steinzeit, Bronzezeit, Eisenzeit
• Die Steinzeit – Einteilung
• Die Steinzeit – Überblick
• Die Herkunft der Menschen
• Die Entwicklung der Menschen
• Unsere Vorfahren – Ardi und Lucy

– Rund um die Altsteinzeit

• Die Altsteinzeit
• Leben in der Altsteinzeit
• Die Neandertaler
• Das Leben der Neandertaler
• Die Tiere der Altsteinzeit: Mammut und Wollnashorn
• Wollnashorn und Riesenhirsch
• Säbelzahnkatzen und Höhlenbär
• Tierspuren der Steinzeit
• Wohnen in der Altsteinzeit
• Werkzeuge und Waffen
• Die Nahrung der Menschen
• Steinzeitnahrung heute
• Die Höhle von Lascaux
• Höhlenmalerei
• Das Feuer
• Feuer anzünden

– Rund um die Mittelsteinzeit

• Die Mittelsteinzeit
• Die „neuen“ Tiere
• Neue Werkzeuge
• Das Leben
• Das Rad
• Wagenbau
• Die Kleidung
• Die Maglemose-Kultur

– Rund um die Jungsteinzeit

• Die Jungsteinzeit
• Die Töpferei
• Die „Neolithische Revolution“
• Holz
• Lehm und Ton
• Eine Lehmhütte bauen
• Langhäuser
• Pfahlbauten
• Flachs – Leinen
• Stoffe
• Erste Landwirtschaft
• Brot backen wie in der Steinzeit
• Dörfer entstanden
• Die ersten Berufe
• Das Leben
• Arbeiten mit neuen Geräten
• Kinder in der Steinzeit
• Spiele in der Steinzeit
• Megalithen
• Die Megalithanlagen von Carnac
• Stonehenge
• Die Himmelsscheibe von Nebra
• Sonnenobservatorium Goseck
• Männchen von Willemstad
• Ötzi
• Ötzis Ausrüstung und Kleidung
• Ausmalbild Ötzi

Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.