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Stationenlernen Französisch 1 / Grundschule

17,80 

Dieses Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 3 und 4. Es enthält zahlreiche Arbeitsblätter mit einzelnen
Stationenkarten (Vorderseite Aufgaben – Rückseite Lösungen). Die
Kopiervorlagen stärken und erweitern wesentliche Grundkenntniss

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Beschreibung

Dieses Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 3 und 4. Es enthält zahlreiche Arbeitsblätter mit einzelnen
Stationenkarten (Vorderseite Aufgaben – Rückseite Lösungen). Die
Kopiervorlagen stärken und erweitern wesentliche Grundkenntnisse in der
französischen Sprache und sind bestens geeignet zum selbstständigen
Arbeiten oder zum Lernen zuhause.

Das lehrwerkunabhängige Arbeitsmaterial ist einsetzbar in der Grundschule im 1. und 2. Lernjahr und ermöglicht erste Erfolge in der Sprache unseres Nachbarn. Es besteht aus übersichtlichen Aufgabenkarten in DIN-A5-Format. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zur Freiarbeit und zum Stationenlernen (Vorderseite: Aufgaben – Rückseite: Lösungen). Die drei Niveaustufen sowie die (wahlweise) Möglichkeit zur Selbstkontrolle erleichtern Ihnen die Differenzierung. Somit werden die Schüler mit diesem Arbeitsmaterial dabei unterstützt, ihre Lernprozesse zunehmend eigenständig in die Hand zu nehmen. Der spielerische Umgang mit der französischen Sprache führt schnell zu Erfolgen und weiterer Motivation. Alors, c’est parti!

Inhalt:

  • Coucou! C‘est moi!

– C‘est moi
– Mes empreintes digitales
– Je me présente (I)
– Je me présente (II)
– J‘aime
– Je n‘aime pas

  • Voilà ma famille

– L‘arbre généalogique
– Je présente ma famille
– Mes frères et sœurs
– Mes tantes et oncles
– La sœur e le frère de Cédric
– Les parents et
– grands-parents de Cédric
– Amélie et Joёl
– Georges et Claire
– La famille de Cédric
– Domino de famille

  • Les amis

– Les amis
– Qu‘est-ce que tu aimes?

  • Les nombres

– Les nombres (I)
– Les nombres (II)
– Les nombres (III)
– Les nombres (IV)
– Les nombres (V)
– Les nombres (VI)
– Les nombres (VII)
– Les nombres (VIII)
– Les nombres (IX)
– Les nombres (X)

  • Les couleurs

– Les couleurs (I)
– Les couleurs (II)
– Les couleurs (III)
– Les couleurs (IV)
– Les couleurs (V)
– Les couleurs (VI)
– Les couleurs (VII)
– Les couleurs (VIII)
– Dessinons les monstres

  • Mon corps

– Le corps
– Les parties du corps (I)
– Les parties du corps (II)
– Les parties du corps (III)
– Mon visage (I)
– Mon visage (II)
– Dans mon visage (I)
– Dans mon visage (II)

  • Les vêtements

– Nos vêtements
– Les vêtements de Lisanne
– Dans mon armoire (I)
– Dans mon armoire (II)
– Je fais ma valise
– Mon style personnel
– Jérôme et Clara
– Pierre et Marie

Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle!

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