Beschreibung

Das Arbeitsheft ist vorgesehen
zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 3 und 4. Die Arbeitsblätter
enthalten einzelne fertige Stationen zu einzelnen Themen mit Infotexten
und speziell hierzu ausgearbeiteten Aufgabenstellungen. Die Stationen
sind in drei Niveaustufen zur Differenzierung gehalten und optimal
geeignet fürs selbstständige Arbeiten. Auf der Rückseite jeder Station
befinden sich die Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.

Dieser Band aus der Reihe „Geschichte an Stationen“ bietet spannende Einblicke in die Geschichte der Raumfahrt. Es wird beschrieben, seit wann sich die Menschen für das Thema interessieren und wie die ersten Schritte ins All und zum Mond unternommen wurden. Im Anschluss daran werden wichtige Begriffe, wie „NASA“, „ISS“, „Mir“ oder „Space Shuttle“ vorgestellt. Die Schüler*innen erfahren, wie die internationale Zusammenarbeit im All aussieht, welche Projekte dabei bereits in Angriff genommen wurden und wo die Ziele der zukünftigen Raumfahrt liegen. Ein zentrales Thema für die Kinder ist dabei, wie sich das Leben im Weltraum eigentlich anfühlt, was ein Astronaut oder eine Astronautin können muss und wie der Alltag für einen Astronauten oder für eine Astronautin im Weltraum aussieht. Abschließend werden, ausgehend von der Fragestellung „Was ist das Universum?“ das Sonnensystem, die einzelnen Planeten und komplizierte Spezialinteressen wie „schwarze Löcher“, „Planetoide“, „Kometen“ oder „Galaxie“ beschrieben. Auf den letzten Seiten des Buches finden Sie eine Lernzielkontrolle, die ausschließlich erlerntes Wissen von Karten des grundlegenden Niveaus abprüft und somit für alle Schüler*innen geeignet ist.

Das Buch soll Sie darin bestärken, dieses umfangreiche und spannende Thema in den Unterricht einzubauen. Es bietet sowohl die Möglichkeit, Grundbegriffe verständlich zu erklären, als auch spezifische Interessen aufzugreifen und das Verständnis für die Raumfahrt zu vertiefen.

Inhalt:

• Einsatz der Materialien
• Der Blick zum Himmel
• Auf dem Weg zum Mond
• Wettlauf zum Mond
  
• Ein Hund auf Weltraumreise
• Mit vereinten Kräften
  
• Kosmonaut oder Astronaut?
• Wer ist die NASA?
  
• Einmal zum Mond und wieder zurück
• Der Adler ist gelandet
  
• Houston, wir haben hier ein Problem!
• Gemeinsame Ziele
  Die erste Raumstation
• Mir
• ISS
  
• Das Weltraumlabor Columbus
• Die Versorgungsschiffe der ISS
  
• Europas Tor zum Weltraum
• Mission Control Center
  
• Was ist ein Space Shuttle?
• Was sind Satelliten?
• Der Raumschifffriedhof
• Ein Tag als Astronaut
  
• Wie wirst du ein Astronaut?
  
• Wie verändert sich der Körper im Weltraum?
  
• Wie schmeckt das Essen im Weltraum?
• Was ist eigentlich das Universum?
• Wie ist das Universum entstanden?
• Was ist der Weltraum?
• Warum ist es im Weltraum finster und still?
• Unser Sonnensystem
• Die Sonne
• Wann stirbt unsere Sonne?
• Merkur
• Venus
  
• Erde
  
• Unser Mond
• Wie entstehen Monde?
• Mars
• Die Besiedlung des Mars
  
• Jupiter
• Jupiters geheimnisvolle Monde
• Saturn
• Uranus und Neptun
  
• Die Milchstraße
• Die Andromeda Galaxie
  
• Was ist ein schwarzes Loch?
• Planetoide
  Sternschnuppen
• Kometen
• Lernzielkontrolle

Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.