Beschreibung

Schüler*innen motivieren & fördern!

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der sonderpädagogischen Förderung (in den Klassen 3 bis 10) und enthält zahlreiche spannende Versuche, die leicht umsetzbar sind.

Hier wird besonderer Wert auf die Vermittlung von Alltagskompetenzen und praktischen Fertigkeiten gelegt. Beim Untersuchen von Feuer bauen wir einen Feuerlöscher, reinigen Schmutzwasser und ermitteln die benötigte Wassermenge verschiedener Lebewesen, betrachten neben dem Stromkreis auch die Gefahren der Elektrizität. Mit dazu passenden Fragen gelingt der Zugang zur Naturwissenschaft ganz nebenbei.

Inhalt:

Allgemeine Hinweise

• Definition von Inklusion
• Voraussetzungen zur erfolgreichen Durchführung
  von Experimenten mit Inklusionsschülern
• Tipps und Anregungen für den Unterricht mit Inklusionsschülern im Fach Naturwissenschaften der Sekundarstufe I

Luft und Feuer

• Versuch: Kalte Glasflasche und Münze
• Versuch: Umgang mit Streichhölzern
• Versuch: Was brennt – was brennt nicht?
• Versuch: Was braucht ein Teelicht zum Brennen?
• Welcher Stoff brennt, welcher brennt nicht?
• Das Verbrennungsdreieck
• Versuch: Ist die Flamme immer sichtbar?
• Versuch: Wir bauen einen Feuerlöscher
• Versuch: Brennt Papier immer?
• Wiederholungsübungen zum Thema Feuer und Luft

Abmessen und Wiegen

• Das Thermometer
• Das Thermometer (Wiederholung)
• Versuch: Messen der Wassertemperatur
• Abmessen von Strecken mit dem Lineal
• Versuch: Abmessen von Flüssigkeiten
• Umgang mit einer Waage
• Versuch: Abwiegen verschiedener fester Stoffe
• Wir backen einen Kuchen

Ernährung

• Inhaltsstoffe unserer Nahrung
• Nahrungsmittel zuordnen und erkennen
• Versuch: Die Fettfleckprobe
• Versuch: Herstellung von Butter
• Der Weg der Nahrung durch den Körper des Menschen
• Der Weg der Nahrung durch den Körper des Menschen (Wiederholung)
• Wie viel Wasser braucht der Mensch an einem Tag?
• Versuch: Abmessen und Einfärben der benötigten Wassermengen unterschiedlicher Lebewesen

Pflanzen

• Versuch: Herstellung und Beobachtung eines Moosgartens
• Laubbäume: Blätter und Früchte
• Die Jahreszeiten eines Laubbaumes
• Der Wald

• Suchspiel Tiere
• Heimische Tiere
• Haustiere und Zootiere/Wildtiere
• Sicherer Umgang mit Hunden
• Wo leben diese Tiere?
• Herstellung von Meisenknödel für Vögel im Winter

• Land- und Wasserflächen auf der Erde
• Versuch: Untersuchung von Bodenproben
• Versuch: Welche Stoffe lösen sich im Wasser, welche nicht?
• Versuch: Was schwimmt, was sinkt?
• Welche Tiere leben im Wasser?
• Zustandsformen des Wassers
• Die Wassergeschichte
• Wie viel Wasser enthalten die abgebildeten Dinge?
• Versuch: Reinigung von Schmutzwasser
• Wiederholungsübungen zum Thema Wasser und Erde

• Mit und ohne Elektrizität
• Demo-Versuch durch die Lehrkraft: Elektrizität durch Reibung
• Elektrizität durch Reibung (= Reibungselektrizität)
• Ergänze, was fehlt!
• Versuch: Wir bauen einen (einfachen) Stromkreis
• Versuch: Welche Materialien leiten elektrischen Strom, welche nicht?
• Versuch: Wir bauen einen Stromkreis gemäß Schaltplan
• Elektrizität ‒ was ist das? / Fragen zur Elektrizität
• Elektrizität ist sehr gefährlich
• Vorsicht vor elektrischem Strom ‒ Verhaltensregeln
• Gewitter
• Verhalten beim Gewitter
• Ein Kreuzworträtsel
• Test mit 10 Fragen

• Zehn Thesen zum Einsatz von Spielen im Unterricht
• Spiele aus dem Stegreif

Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.