Beschreibung

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 8 bis 13. Die Arbeitsblätter enthalten interessante Infotexte sowie speziell dazu ausgearbeitete Aufgaben zur Wiederholung und Vertiefung des Gelesenen. Die Kopiervorlagen sind optimal geeignet zum selbstständigen Arbeiten und mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle – ausgestattet.

Der Band umspannt die Entwicklung des „Heiligen Römischen Reichs Deutscher Nation“ nach dem 30-jährigen Krieg mit seiner kulturellen Blüte in Musik, Literatur, Philosophie und Architektur besonders im 18. Jh. bis zu Ursachen seines Niederganges – wie z.B. die Auswirkungen der Französischen Revolution. Weitere Leitlinien sind das Verhältnis seiner zwei größten Staaten Österreich und Preußen sowie die krassen Gegensätze im Reich zwischen den Lebensweisen der Herrschenden und ihrer Untertanen.

Dieser Arbeitsband befasst sich mit der deutschen Geschichte von etwa Mitte des 17. Jahrhunderts bis zum Beginn des 19. Jahrhunderts, genauer gesagt vom Endes des Dreißigjährigen Krieges (1648) bis zum Ende des Heiligen Römischen Reiches Deutscher Nation (HRRDN) im Jahr 1806. Der Band knüpft an die Publikation „Dreißigjähriger Krieg“ an. Die Fortsetzung zu diesem Zeitraum in diesem Band bildet die Veröffentlichung „Deutsche Geschichte im 19. Jahrhundert“.

Eines der Ziele dieses Arbeitsbandes ist die Vermittlung, Festigung sowie Überprüfung von historischen Kenntnissen und Erkenntnissen bezogen auf den genannten Zeitraum. Dabei geht es um die Darstellung und Erörterung der deutschen Geschichte in ihrem wesentlichen Verlauf, nicht um alle Einzelheiten.

Der Band bietet zahlreiche unterschiedliche Materialien mit abwechslungsreichen Arbeitsaufgaben. Bei der Bearbeitung so mancher Materialien heißt es für die Schüler*innen, den jeweiligen Text zu verstehen und den Inhalt wiederzugeben. Im Weiteren wird des Öfteren nach der Meinung der Schüler zu historischen Ereignissen, Entwicklungen oder Personen gefragt. Zudem gibt es u.a. Aufgaben, bei denen es gilt kreativ zu sein. Schließlich hält der Band als Lernerfolgskontrollen zwei Tests und einige Spielformen bereit.

Inhalt:

• Geschichte live (1648)
• Anmerkungen zum Heiligen Römischen Reich Deutscher Nation
• Weiteres zum Heiligen Römischen Reich Deutscher Nation
• Tagung des Reichtages in Regensburg (1663)
• Insignien des Heiligen Römischen Reiches Deutscher Nation
• Frankreich als Vorbild
• Die Entwicklung der Bevölkerungszahl
• Stadt und Land
• Das Campement bei Radewitz, Zeithain …
• Kriege
• Adlige und Untertanen
• Barock, Rokoko, Klassizismus
• Kultur
• Bauern
• Bestrafungen im 18. Jahrhundert – zwei Beispiele auf Bildern
• Wirtschaft
• Seuchen und Hungerkrisen
• Leben auf dem Lande um 1740
• Test I
• Österreich
• Zwei Sehenswürdigkeiten (≈ Wahrzeichen) der Stadt Wien
• Brandenburg – Preußen
• Das preußische Militär
• Geschichte live (1701)
• Österreich und Preußen
• Preußen und Österreich um 1750 (Karte)
• Die Aufklärung
• Friedrich II. von Preußen – ein Textpuzzle
• Das Schulwesen
• Andere Dinge aus dem Schulleben in früheren Zeiten
• Das Heilige Römische Reich Deutscher Nation um 1789 (Karte)
• Eine ausgedachte Reise im Heiligen Römischen Reich
• Deutscher Nation in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts
• Die Französische Revolution (1789-1799)
• Denkbare, mögliche Auswirkungen der Französischen Revolution auf das HRRDN
• Aus einem Flugblatt
• Reaktionen im HRRDN auf die Französische Revolution
• Ein Gespräch (1789)
• Napoleon I. und Folgen für das HRRDN
• Napoleon I. und das HRRDN (Karte)
• Alles hat ‘mal ein Ende – auch das Heilige Römische Reich Deutscher Nation
• Worte in den Mund gelegt
• Die tatsächlichen Worte des Kaisers Franz II. bei seiner Abdankung
• Ursachen des Niederganges und Endes des Heiligen Römischen Reiches Deutscher Nation
• Vor und nach 1800
• Geschichte in einer ausgedachten Geschichte
• Meinungen über das Heilige Römische Reich Deutscher Nation
• Test II
• Wer oder was gehört wozu?
• Das Spiel „Von 1648 bis 1806“
• Ein Kreuzworträtsel
• Was fällt dir ein zu … ?

Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.