Textsorten verstehen und selbst verfassen
23,50 €
Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10. Die Arbeitsblätter enthalten interessante Texte verschiedenster Gattungen und zahlreiche Aufgaben zur Stärkung und Verbesserung der Schreibkompetenz. Die Kopiervorlagen sind bestens
Beschreibung
Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10. Die Arbeitsblätter enthalten interessante Texte verschiedenster Gattungen und zahlreiche Aufgaben zur Stärkung und Verbesserung der Schreibkompetenz. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit und mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle – ausgestattet.
Wir leben im Zeitalter der digital verkürzten Kommunikation. Per SMS soll alles Nötige gesagt werden – mehr nicht. Das mag für den privaten Bereich angehen. Aber unsere Schüler sollen in öffentlichen Schulen lernen, allgemein verstehbare Texte zu verfassen. Schließlich sollen sie in der Lage sein, eine Bewerbung samt Lebenslauf zu schreiben. Und während der Ausbildungszeit oder in einer weiterführenden Schule sollen sie einen Tätigkeitsbericht schreiben können, Sachverhalte darstellen und schließlich sogar einen wissenschaftlichen Text verfassen. Das alles muss vorbereitet werden, in der allgemeinbildenden Schule – in Ihrer Schule.
Wir haben das passende Lernmaterial dafür mit vorbereitenden Übungen, Grundlagen für das Verstehen und Verfassen von Textsorten in Ausbildung und Beruf und natürlich für den Alltag.
Inhalt:
– Grundlagen der Textsorten
- Einen Briefumschlag beschriften
- Einen Merkzettel schreiben können
- Einen Einkaufszettel schreiben und nutzen
- Ein Backrezept schreiben können
- Die Tagebucheintragung
- Bildbeschreibung
- Eine Bildgeschichte in Schriftsprache umsetzen
- Eine Bekanntmachung schreiben
- Die Schrottsammlung
- Kinderflohmarkt
- Bastelanleitung
- Eine E-Mail verfassen
- Erklären, wie etwas funktioniert
- Regeln verfassen
- Personenbeschreibung
- Reimen und dichten
– Grundlagen für das Verstehen und Verfassen
- Begriffsbestimmung
- Eine Inhaltsangabe verfassen
- Eine Überschrift formulieren
- Ein Stichwortverzeichnis schreiben
- Eine Zusammenfassung schreiben
- Belegen und zitieren
- Wissenschaftliche Texte
- Ein Exzerpt anfertigen
- Ein Referat verfassen
- Einen Bericht schreiben I
- Einen Bericht schreiben II
- Einen Lebenslauf verfassen
- Das Bewerbungsschreiben
– Sprachliche Kompetenzen und Textsorten
- Textsorten erkennen, zuordnen und erklären
- Eine Textsorte in eine andere Textsorte umwandeln
- Eine Stellungnahme schreiben I
- Eine Stellungnahme schreiben II
- Argumentieren
- Einen Kommentar schreiben
- Einen Leserbrief schreiben
- Erörterung I
- Erörterung II
- Erörterung III
- Leitartikel – Kommentar und Stellungnahme
- Den Inhalt verändern – aber den Sinn behalten
- Den Inhalt verändern – und den Sinn auch
Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.
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