Beschreibung

Das Arbeitsheft für die Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10 umfasst Arbeitsblätter mit fertig vorbereiteten Stationen zu verschiedenen Themen, ergänzt durch Infotexte und spezifische Aufgabenstellungen. Die Stationen sind in drei Niveaustufen für eine differenzierte Lernerfahrung unterteilt und eignen sich ideal für selbstständiges Arbeiten. Lösungen sind auf der Rückseite jeder Station verfügbar, können aber auch separat zur Verfügung gestellt werden, um Selbstkontrolle und Unabhängigkeit zu fördern.

Dieser Band aus der Reihe „Stationenlernen Geschichte“ mit dem Thema „Entdecker und Abenteurer“ ist besonders für heterogene Lerngruppen geeignet. Die Stationen, im DIN A4- oder DIN A5-Format, bieten durch die verschiedenen Niveaustufen eine anpassbare Herausforderung und erfüllen die Anforderungen der Gemeinschaftsschulen. Die Vorderseiten enthalten informative Texte und Aufgabenstellungen, während die Rückseiten die Lösungen präsentieren.

Der Fokus liegt auf der Schaffung von Stationen, die schüler- und handlungsorientiert sind und verschiedene Lernkanäle ansprechen, um das Wissen nachhaltig zu verankern. Die Stationen folgen dem geschichtlichen Verlauf und ermöglichen es den Schülern, die zeitliche Abfolge der Ereignisse zu verstehen. Ein individuell ausfüllbarer Laufzettel hilft, den Überblick in dieser differenzierten Arbeitsform zu behalten. Die Materialien eignen sich auch für die Selbstlernzeit oder als Grundlage für Gruppendiskussionen.

Inhalt:

• Allgemeines zum Reisen und Entdecken in der Geschichte

–  Reisen früher und heute
–  Neuentdeckung oder Wiederentdeckung?
–  Bedeutung der Entdeckungen für die Wissenschaft und Technik
–  Negative Folgen der großen Entdeckungen

• Mittelalter

–  Xuan Zang
–  Erik der Rote
–  Leif Eriksson
–  Wilhelm von Rubruk
–  Wer war Marco Polo?
–  Die erste Reise der Polos in den Fernen Osten
–  Die Reiseroute Marco Polos
–  Marco Polo ‒ Entdecker oder Lügner?
–  Quellenkritik am Beispiel Marco Polos

• Neuzeit

–  Die Suche nach einem Seeweg nach Indien
–  Giovanni Caboto
–  Wer war Christoph Kolumbus?
–  Kolumbus Reiseziel „Indien“
–  Kolumbus im Auftrag der spanischen Krone
–  Kolumbus erste Reise in Richtung Westen
–  Kolumbus landet auf Guanahani
–  Die vier Reisen des Kolumbus
–  Die spanischen Siedlungen unter Kolumbus
–  Christoph Kolumbus oder Amerigo Vespucci?
–  Exkurs: Vertrag von Tordesillas von 1494
–  Vasco da Gama ‒ Entdecker des Seewegs nach Indien
–  Vasco da Gamas Route um Afrika
–  Nach Vasco da Gama wird Portugal Kolonialmacht
–  Exkurs: Was ist eine Kolonie?
–  Magellan und der westliche Weg nach Asien
–  Magellans eiserner Plan
–  Zwei Spanier erobern Mexiko und Peru
–  Francis Drake ‒ der Schrecken der Spanier
–  Henry Hudson
–  Das sagenumwobene Südland
–  Abel Tasman
–  Abel Tasmans Entdeckungen und „Nicht“-Entdeckungen

• Moderne

–  Der große Entdecker James Cook
–  James Cook als Kartograph
–  James Cook auf der Suche nach terra australis
–  James Cook im Kampf gegen den Skorbut
–  Alexander von Humboldt ‒ der geborene Forscher
–  Alexander von Humboldt in Amerika
–  Das Universalgenie Alexander von Humboldt
–  Humboldt ‒ ein Wissenschaftler im Zeitalter der Aufklärung
–  Ein Skandinavier entdeckt die Nordostpassage
–  Mary Kingsley ‒ eine Frau geht auf Reisen
–  Mary Kingsley als Völkerkundlerin in Westafrika
–  Roald Amundsen durchquert die Nordwestpassage
–  Der Südpol ‒ der letzte unentdeckte Fleck der Erde
–  Der Wettlauf zum Südpol
–  Neil Armstrong und die erste Mondlandung
–  Armstrongs Mondlandung im Zeitalter des „Kalten Krieges“

Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.