Beschreibung

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10. Die Arbeitsblätter enthalten zahlreiche interessante Infotexte sowie speziell dazu ausgearbeitete Arbeitsaufträge. Die Kopiervorlagen sind optimal geeignet zum selbstständigen Arbeiten und mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle – ausgestattet.

Wenn man Schüler nach Tieren fragt, so fallen ihnen meist ganz unbewusst Säugetiere ein und sie nennen die Namen von Wild- oder Haustieren, die dieser Klasse angehören. Obwohl die Anzahl der Säugetiere im Vergleich zu Vögeln, Fischen oder Insekten relativ klein ist, sind diese Tiere aufgrund ihrer spezifischen Merkmale bekannten als andere Tierarten.
Dieses Buch vermittelt Schritt für Schritt grundlegendes Wissen über Säugetiere mit folgenden Schwerpunkten:

– Was sind eigentlich Säugetiere?
– Welche Merkmale und Eigenschaften sind typisch für Säugetiere?
– Woraus besteht der Grundbau des Skeletts bei Säugetieren?
– Wo leben Säugetiere: im Boden, auf der Erde, im Wasser und auch in der Luft?
– Welche Fortbewegungsarten kann man bei Säugetieren beobachten?
– Wie überwintern Säugetiere?
– Steckbrief ausgewählter Säugetiere usw.
– Mensch und Säugetiere – Bedrohung etc.

Die oben genannten Themen werden ausführlich erläutert und mit interessanten Aufgaben angewendet und vertieft, wobei das unterschiedliche Vorwissen der Schüler berücksichtigt wird (Differenzierung).
Dieser Kopiervorlagenband zeigt auf, wie das umfassende Thema „Säugetiere“ interessant, abwechslungsreich und handlungsorientiert gestaltet werden kann.

Inhalt:

• Das neue Fach „Biologie“ – Begriffe und Teilgebiete

Aufgabe 1: Schreibe die Begriffe alphabetisch untereinander und erkläre sie kurz.
Aufgabe 2: Ordne die Texte den richtigen Abbildungen zu.

• Lehrplan/Kerncurriculum 5/6 – Säugetiere

Aufgabe 1: Welche Säugetiere werden oben in der „Wortwolke“ genannt?
Aufgabe 2: Nenne die Namen der Säugetiere auf der Abbildung.
Aufgabe 3: Welche dieser Tiere sind durch Wilderei stark gefährdet und warum?
Zusatzaufgabe: Nenne weitere Säugetiere, die in ihrem Bestand stark bedroht sind.

• Wirbeltiere – 5 Klassen

Aufgabe 1: Nenne die 5 Wirbeltierklassen mit jeweils 2 Beispielen.
Aufgabe 2: Beschrifte die Abbildungen von Hund und Maus.
Aufgabe 3: Setze die Wörter aus dem Kasten an die richtigen Stellen.
Aufgabe 4: Es passen zu jeder Wirbeltierklasse 2 Texte. Verbinde sie richtig!

• Säugetiere – Merkmale und Besonderheiten

Aufgabe 1: Schreibe die passenden Tiernamen aus dem Kasten unter die Bilder.
Aufgabe 2: Nenne 4 wichtige Merkmale von Säugetieren.
Aufgabe 3: Erläutere die Begriffe „Nesthocker“ und „Nestflüchter“.
Aufgabe 4: Auf welchen Kontinenten sind diese Säugetiere „zu hause“?
Aufgabe 5: Verbinde Satzanfang und Satzende jeweils sinnvoll.

• Systematik: Wirbel-, Säuge-, Raubtiere, Hundeartige, Hunde

Aufgabe 1: Verbinde Foto mit einer Unterklasse der Säugetiere zu und benenne.
Aufgabe 2: Prüfe folgende Aussagen. Kreuze an, ob sie richtig oder falsch sind.
Aufgabe 3: Korrigiere jetzt die falschen Aussagen aus Aufgabe 2.

• Säugetiere auf den Kontinenten

Aufgabe 1: Verbinde Abbildung mit Namen und Kontinent
Aufgabe 2: Finde die Namen der Tiere auf der Karte heraus.

• Steckbriefe von Säugetieren

8.1  Steckbrief eines Säugetiers an Land: Wolf
8.2  Steckbrief eines Säugetiers im Wasser: Seeotter
8.3  Steckbrief eines Säugetiers in der Luft: Großer Abendsegler

• Gefährdete/bedrohte Säugetiere

Wal – Schneeleopard
Nashorn – Wolf
Seeotter – Gepard

Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.