Beschreibung

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 7. Die Arbeitsblätter enthalten originelle Illustrationen als Vorlage und zahlreiche Aufgaben hierzu, die als offene Aufgaben konzipiert wurden. Der Band ist in drei verschiedene Niveaustufen differenziert. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum Üben zu Hause oder zur Nachhilfe und mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle – ausgestattet.

„Was für eine schöne Illustration! Und wie viel Mathematik da drin steckt!“ So könnte der Einstieg zum Umgang mit offenen Aufgaben sein. Individuelles Hinterfragen und selbstständig entwickelte Fragestellungen führen zu möglichen offenen Aufgaben mit vielfältigen Lösungswegen. Die Illustrationen sind motivierend und lebensnah.

der Mathematikunterricht der Sekundarstufe baut auf den in der Grundschule erworbenen Kompetenzen auf und erweitert sie. Die Anwendung von Mathematik in realen Situationen ist dabei wichtiger Bestandteil mathematischer Grund- und Weiterbildung. Die vorliegenden Illustrationen aus dem Alltagsbereich der Jugendlichen stellen dabei den Bezug zur Realität her. Ziele sind der Erwerb von Kompetenzen, die auf mathematische Inhalte und auf mathematische Prozesse bezogen sind. 

Folgende inhaltliche Schwerpunkte ergeben sich aus den Illustrationen:

• Grundrechenarten
• Zeit
• Bruchrechnen
• Prozentrechnen
• Rechnen mit Geld
• geometrische Flächen und Körper
• Längen
• Flächeninhalt
• Gewicht
• Umfang

Die Aufgabenstellungen berücksichtigen die didaktischen Prinzipien Differenzierung und offene Aufgaben. Die offenen Aufgabenstellungen geben keine konkreten Lösungswege vor und stellen an Jugendliche die Herausforderung, ihre Kreativität zu zeigen und je nach Formulierung Aufgaben und ihre möglichen Lösungen zu finden.

Inhalt:

• Bei der Feuerwehr  (Grundrechenarten, Flächen, Körper, Längen, Gewicht, Zeit)
• Im Jugendzentrum  (Grundrechenarten, Zeit)
• Im Fitnessstudio  (Grundrechenarten, Gewicht, Zeit)
• In der Kletterhalle  (Flächeninhalt, geom. Flächen/Körper, Längen, Umfang, Zeit)
• Auf der Party  (Gewicht, Zeit)
• Im Computershop  (Rechnen mit Geld, Prozentrechnen)
• In der Grillhütte  (Bruchrechnen, geom. Flächen/Körper, Umfang, Flächeninhalt, Winkel, Prozentrechnen, Rechnen mit Geld)
• Im Modeshop  (Prozentrechnen, Rechnen mit Geld)

Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.

Zeitgemäßer Mathematikunterricht ist somit garantiert!