Beschreibung

Dieser wertvolle Pädagogikratgeber ist vorgesehen zum Einsatz bei 3- bis 6-jährigen Kindern in den Kindertagesstätten. Der Band enthält zahlreiche wertvolle Hinweise für die praktische Anwendung von inklusiver Pädagogik in Kindergärten.

Bunt – Lebendigkeit und Vielfalt bestmöglich gefordert und gefördert. Deutschland hat ein inklusives Bildungssystem beschlossen. Damit stehen die Kindertagesstätten vor einer herausfordernden Aufgabe. Ob Säugling, Kind von Einwanderern, Schulkind oder mit Handicap: Jedes Kind soll sein Recht auf Selbstbestimmung, Partizipation und Bildung wahrnehmen können. Miteinander und voneinander lernen – die vielfältigen Kopiervorlagen unterstützen Sie und Ihre Kinder dabei.

Inhalt:

– Für die Erzieherinnen

• Führen mit der Stimme?
• Inklusion und Prophylaxe – Verhaltensauffälligkeiten in Kindertagesstätten
• Wie unsere Vorurteile die Arbeit erschweren
• Elternberatung zur Förderung von Sprache und Sprechen
• Problematik des Lobens und Möglichkeit des Lobes für soziale Anerkennung und Integration in der Gruppe
• Kinder lernen, sich auf wechselnde Partner einzustellen
• So stellen wir uns auf Kinder mit gestörtem Selbstwertgefühl ein
• Puppe, Teddy und Fahrrad erzählen: Kinder lernen, über sich zu denken und zu sprechen

– Zur Förderung der Intelligenz

• Intelligenz fördern – für Alle!
• Auch das gehört zur Intelligenz: Verfremden des Gewohnten
• Förderung kognitiver Fähigkeiten
• Verschieden und doch gleich – Übungen zur Begriffsbildung

– Zur Förderung von Sprache und Sprechen

• Sprachauffälligkeiten in Kindertagesstätten: Prophylaxe, Früherkennung und Förderung
• Wir lernen aufeinander zu hören
• Wir fördern Sprache und Sprechen durch Zuhörtraining
• Vom Schattensprechen profitieren alle!
• Wir fördern sie alle – Sprachaufbau durch Erweitern des Wortschatzes