Beschreibung

Der Band ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 1 bis 4.

Die Autorin hat nicht nur in Deutschland, sondern auch in Südamerika und Zentralasien an deutschen Schulen gearbeitet und konnte dabei in vielfältiger Weise Brücken schlagen zwischen unserer und anderen Kulturen. Danke einer „Religiösen Zusatzausbildung“ konnte sie in andere Religionsformen hautnah eintauchen, was ihren Blick auf die Welt nachhaltig verändert und geprägt hat. In sinnliche und persönliche Angebote einzutauchen und neue Arbeitsgebiete auszukosten, war ihr von jeher ebenso eine Herzenssache, wie der Blick über den Tellerrand … auf Spurensuche rund um die Welt, fremde Kulturen, neue Spielformen und Informationen aus den unterschiedlichsten Kulturkreisen. Diese Andersartigkeit und Individualität hautnah zu erspüren, war und ist noch immer eine ganz besondere Erfahrung, welche die Autorin gerne weitergeben möchte.

Motorische Aufgabenfelder, Eigeninitiative und Kreativität, Kommunikation, soziale Kompetenzen und eine geschulte Sprachanregung sind Grundlage im alltäglichen Umgang miteinander, Grundpfeiler von Kommunikation und das Erleben von Gemeinschaft. Dazu zählen natürlich auch Fantasie, Rollenspiel, Spielregeln erkunden und ausprobieren, sowie ein friedliches Miteinander. Ich bin wichtig und wertvoll, einmalig und damit etwas besonderes aber auch gleichzeitig ein Mitglied einer Gemeinschaft. Grundlegende Kompetenzen, um miteinander friedlich auszukommen, andere in ihrer Einzigartigkeit zu akzeptieren, um von einander friedlich zu lernen. Ausprobieren und eigenes Erleben und neues Wissen mit Vorwissen zu verknüpfen, stärken jeden Menschen. Dies sind wichtige Grundpfeiler, um eigene Wünsche mit anderen Vorstellungen zu verknüpfen, auch um Spielregeln einhalten oder beachten zu können. Frühes Lernen verknüpft mit differenzierter Wahrnehmung durch eigenes Tun und Agieren in Kombination mit gemeinsamem Agieren und Lernen ebnen die berufliche und persönliche Zukunft von Kindern und uns als begleitenden Erwachsenen.

Inhalt:

• Lexikon für Traditionen, Begriffe & Hintergrundwissen: 
  Advent / Weihnachtszeit / Adventssymbole / 4. Dezember: Barbara-Tag / Auf den Spuren des heiligen Bischofs Nikolaus / Nikolaus, Weihnachtsmann, Rentiere / ­Nikolaus hilft den drei Jungfrauen / 13. Dezember: Lucia-Tag / Lichter-Schwemmen in Fürstenfeldbruck / Geschichtlicher Blick auf Weihnachten / Entstehung von Krippen / Krippen als Spiegel der Kulturen / Weihnachtsspiele / Heiligabend / Mitternachtsmesse / Der Schwibbogen / Die Geschichte vom Christbaum / Die Geschichte der Weihnachtskugel / Traditionelles Festmenü mit Gans, Truthahn und Karpfen / Die Bedeutung von Engel / Mistelzweige / Christkind, Heiligabend, Luther / Christkind in der Wiege / Eine Rose erblüht mitten im Winter / Weltbekannte Hits: „Stille Nacht“, „Oh du fröhliche“ und „Oh Tannenbaum“ / 25. Dezember, unser erster Weihnachtsfeiertag / Warum gibt es zwei Weihnachtsfeiertage? / 27. Dezember: Johannes-Tag /
  28. Dezember: Tag der unschuldigen Kinder / Die 12 Raunächte / Haus und Hof von Geistern befreien / Silvester, Neujahr und die Zeitzonen / 6. Januar: Die Heiligen Drei Könige / Wer waren diese Heiligen Drei Könige? / Geschichte der Drei Könige /
  Werden sie auch anderswo gefeiert? / Stern von Bethlehem / Zimmer-Ast Mobile / Scherenschnitte / Transparent Kerzen Glas / Rollen Adventskalender Kette / Leb­kuchen Adventszug / Weihnachtskugel-Gondel-Adventskette / Weihnachtliche Brote gestalten / Lebkuchen Gesichter / Keks Kerzen / Weihnachtskrippe in Butterfrucht / Baumscheiben Krippe / Vom Schenken / Was symbolisiert ein Geschenk? / Wichteln, Sternengeschenke, Weihnachten im Schuhkarton / Das besondere Geschenk / Vom Schenken und als dies verboten wurde / Die leere Krippe
  
• Andere Länder, andere Sitten (Berichte von Eltern)
• Legenden und Erzählungen zur Winter- & Weihnachtszeit:  Die Legende von der Christrose / Legende von der Silberdistel / Seltsame Begegnung / Die Sterndeuter / Dezember in Bethlehem vor 2000 Jahren / Wer war Lukas? /
  Wer war Matthäus? / Begriffe zur Weihnachtsgeschichte / Geschichtliche Figuren und Ereignisse
  
• Theater, Spiele, Lieder – Kreativer Zugang zur Weihnachtszeit:  Scharade Spiel zur Adventszeit / Die Weihnachtsgeschichte / Lebendiges Schattenspiel: Wärme kann man teilen / Begegnung von Dunkelheit und Licht / Zwiegespräch zwischen Marias kleinem Esel und den Evangelisten / Das Gebot des Kaisers ­Augustus / Wer klopfet an? / Vom Mann, der Feuer holen ging / Gesprächsrunde und die fünfte Kerze am Adventskranz / Michael und Berkant begegnen Weihnachten /
  Schattenspiele mit Texten und Spielfiguren: Peter und der Wolf / Weihnachtliche Spielanregungen und Aktionen