Beschreibung

In diesem Lehrbuch finden sich unabhängige Lernressourcen, inklusive Bildkarten, grundlegende Wort- und Satzübungen sowie kommunikative Aufgaben für einfache Sprachkontexte. Es ist ideal, um den französischen Basiswortschatz und erste grammatische Grundlagen zu erlernen und zu festigen. Die Arbeitsblätter sind perfekt für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe von Klasse 5 bis 10 geeignet und beinhalten Kopiervorlagen, die sich hervorragend für die individuelle Arbeit eignen, einschließlich Lösungen zur Selbstkontrolle.

Begleitet von den Kindern Hannes, Narisara, Jim, Olivia, Bandele und Antonia aus sechs verschiedenen Kontinenten, wird das Erlernen des französischen Grundwortschatzes und der Grammatik zu einer spannenden und lehrreichen Weltreise. Durch Aktivitäten wie Zuordnungsspiele, einfache Dialoge, Bildkarten, Kreuzworträtsel und Briefe wird der Französischunterricht bereichert. Dieses Material ist auch für den bilingualen Unterricht bestens geeignet.

Auch in der englischen Version erhältlich. Die lehrwerkunabhängigen Materialien gehören in jeden Fremdsprachenunterricht!

A l’école – Französisch lernen mit sechs Kindern aus sechs Kontinenten! Auch in Band 4 heißen uns Hannes aus Deutschland, Bandele aus Afrika, Narisara aus Thailand, Antonia aus Argentinien, Olivia aus den USA und Jim aus Australien bei sich willkommen und stellen uns das Leben an ihrer Schule vor.

Band 4 der Fortsetzungsreihe rund um die Weltreise zu den sechs Kindern baut auf Bände 1 – 3 auf und empfiehlt sich besonders für das 3.-5. Lernjahr, denn er beinhaltet neben bereits bekannten Formaten rund um Wortschatz und Grammatik auch zahlreiche Schreibanlässe wie z.B. lettre de motivation, CV (curriculum vitae), carte postale, email, lettre à une amie und lettre formelle.

Dabei sind die Aufgaben – wie aus den Bänden 1 – 3 bekannt – jeweils liebevoll in zahlreiche Infos über das tägliche Leben der Protagonisten sowie ihr jeweiliges Schulsystem und Land gebettet.

Neben Wortschatztraining, Grammatik, Textarbeit und Dialogen werden mit spielerischen Zugängen das Bewusstsein für andere Kulturen und die Neugierde auf Fremdes geschärft und geweckt. Dabei sind die Methoden und Sozialformen abwechslungsreich, sodass Langeweile keine Chance hat.

Inhalt:

EUROPE

• La vie à l’école de Hannes – Vrai ou faux?
• L’emploi du temps
• À l’école (matériaux) – Cartes mémo
• À l’école – Le mot qui ne va pas / Termes génériques
• Les tableaux blancs – Qu’est-ce qu’ils disent?
• À l’école (vocablulaire général) – Cartes mémo
• Hannes – La semaine dernière (Passé Composé) / avoir, être (Présent)

AFRIQUE

• La vie à l’école de Bandele – Vrai ou faux?
• À savoir sur le Kenya
• Lettre de motivation – Volontaire au Kenya
• CV (curriculum vitae) – Volontaire au Kenya
• Dialogue – Volontaire au Kenya
• Adjectifs possessifs

ASIE

• La vie à l’école de Narisara – Vrai ou faux?
• Une lettre aux États-Unis
• L’heure
• Narisara – avoir, être
• L’école en Thaïlande – antonymes, synonymes
• À l’école – Trouve les mots
• À Bangkok – Fais des phrases – ne/n’ … pas

AMÉRIQUE DU SUD

• La vie à l’école d’Antonia – Vrai ou faux?
• Adjectifs possessifs / Pronoms possessifs
• Email à Narisara – Exercice à trous, synonymes
• Dialogue – Étudiant d’échange de Berlin
• Les camarades de classe d’Antonia I – Textes → portraits
• Les camarades de classe d’Antonia II – Portraits → textes

AMÉRIQUE DU NORD

• La vie à l’école d’Olivia – Vrai ou faux?
• Carte postale – Siebel Dinosaur Complex à Montana
• Code secret – Nombres et mots
• À l’école – Définitions
• Carte postale – Excursion à Blackfeet Indian Reservation
• Olivia – Pronoms relatifs que/qui 

AUSTRALIE

• La vie à l’école de Jim – Vrai ou faux?
• Vacances à Canberra – Mettre la valise
• Vacances à Canberra – devoir / pouvoir / en – y
• Comparaisons
• Les panneaux – Tu connais les panneaux?
• Le sac oublié – Lettre formelle

 

Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.