Beschreibung

In diesem innovativen Arbeitsbuch finden Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler lehrwerkunabhängige Unterrichtsmaterialien. Es beinhaltet Bildkarten für visuelles Lernen, grundlegende Wort- und Satzübungen sowie interaktive kommunikative Aufgaben in einfachen sprachlichen Kontexten. Das Heft zielt darauf ab, den französischen Basiswortschatz sowie erste grammatikalische Konzepte in den Klassen 5 bis 10 der Sekundarstufe zu vermitteln und zu festigen. Die Arbeitsblätter sind optimal für den Einsatz in Freiarbeitsphasen konzipiert und enthalten Lösungen zur Selbstkontrolle.

Das Lernerlebnis wird durch die Geschichten von sechs Kindern aus verschiedenen Teilen der Welt – Hannes, Narisara, Jim, Olivia, Bandele und Antonia – bereichert, die den Schülern ihre Heimat vorstellen. Diese interaktive und informative Reise stärkt den französischen Grundwortschatz und die grammatikalischen Grundlagen durch eine Fülle an Aktivitäten wie Zuordnungsspiele, einfache Dialoge, Bildkarten, Kreuzworträtsel und Briefe. Dieses Material ist auch ideal für den bilingualen Unterricht geeignet.

“Bienvenue dans ma ferme!“– Französisch lernen mit sechs Kindern aus sechs Kontinenten! Wir lernen Hannes aus Deutschland, Bandele aus Kenia, Narisara aus Thailand, Antonia aus Argentinien, Olivia aus den USA und Jim aus Australien kennen.Sie alle heißen uns bei sich zuhause willkommen und stellen uns das Leben auf ihrer Farm vor. Wo leben sie? Wer gehört zu ihrer Familie? Welche Tiere zählen zu ihrer Farm? Welche landwirtschaftlichen Produkte werden angebaut? Wie sieht ihr Tagesablauf aus?

Neben dem Training von Wortschatz, Grammatik und des unerlässlichen Sprechens von Dialogen werden somit spielerisch das Bewusstsein für andere Kulturen sowie die Neugierde darauf geweckt. Der Wortschatz der ersten beiden Lernjahre wie famille, chiffres et lettres, vêtements, corps, nourriture, animaux, le temps oder couleurs wird ebenso berücksichtigt wie diverse grammatikalische Grundstrukturen. Die Methoden sind abwechslungsreich und beinhalten z.B. Lege-/Zuordnungsspiele, Kreuzworträtsel, Stammbaum gestalten, Zeichnen im Koordinatensystem. Daher eignen sich viele Übungen auch als Partnerarbeit.

Inhalt:

• BIENVENUE – C’est nous!   BIENVENUE – Où nous habitons

EUROPE

• Hannes d’Allemagne
• Vocabulaire “Ferme”
• Questions et résponses
• C’est moi!
• Fruits et légumes
• Le temps
• Chiffres
• Compte les animaux
• Couleurs

AFRIQUE

• Bandele du Kenya
• Vocabulaire “Ferme”
• Prépositions
• Questions et résponses
• Pronoms interrogatifs
• Corps
• Trimino – Parties du corps I
• Trimino – Parties du corps II
• Quel animal?
• Famille
• Fruits et légumes à la ferme de Bandele
• Animaux à la ferme de Bandele

ASIE

• Narisara de Thaïlande
• Vocabulaire “Ferme”
• Quelle phrase avec quelle photo?
• Dialogue 1: Je vends des fruits
• Dialogue 2: Lila – nouvelle élève
• Les jours de la semaine

AMÉRIQUE DU SUD

• Antonia d’Argentine
• Vocabulaire “Ferme”
• Trouve les mots
• Ma vie à la ferme
• Ma journée
• La journée d’Antonia

AMÉRIQUE DU NORD

• Olivia des États-Unis
• Vocabulaire “Ferme”
• La production
• être
• Une lettre d’Asie

AUSTRALIE

• Jim d’Australie
• Fruits et légumes en Australie
• Faits intéressants sur les moutons
• Émail de Hannes
• Tondre les moutons
• Saisons et mois
• Vocabulaire

Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.